РОССИЙСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ В XXI ВЕКЕ
Доклад
академика РАН
Геннадия Васильевича Осипова
на II Всероссийском социологическом конгрессе
(30 сентября 2003 г.)
Уважаемые коллеги, участники и гости II Всероссийского социологического конгресса!
Прежде всего, позвольте поздравить всех нас с началом его работы.
Уверен, что этот Конгресс, участие в котором принимает практически вся социологическая элита
страны, станет
еще одной важной вехой в развитии отечественной социологии.
Полный текст моего доклада роздан всем участникам Конгресса, поэтому ограничусь
лишь кратким изложением основных, принципиальных положений.
Социальная история человечества не какая-то безликая модель, а совокупность
социальных действий личностей, совершаемых по самым различным мотивам на разных этапах ее развития. Исследовать
отношения, возникающие в процессе деятельности людей, включенных в различные социальные общности и принимающих социально значимые
решения, и той социальной реальности, которая является результатом этой деятельности, c одной стороны, и обратным воздействием
социальной реальности на человека и его социальные отношения, с другой, основная, на мой взгляд, задача социологической
науки.
Если социальная реальность, сконструированная в данном конкретном обществе, порождает конфликты, ведет к физической,
психической и социальной деградации человека, распаду социальных связей в обществе, это означает, что она создана
в результате антисоциальных действий различных социальных сил.
Какими бы красивыми словами не прикрывались проводимые
в обществе реформы они реакционны, если деградирует человек и распадаются социальные связи. Значение
социологии именно в том и состоит, что она анализирует различные аспекты социальной реальности, социальные действия
ее творцов и последствия этих действий в человеческом измерении.
Поэтому при принятии социально значимых решений необходимо опираться на прогноз
социологии об их возможных социальных результатах, проводить предварительную социальную экспертизу. Необходимо
ввести персональную ответственность лиц, включенных во властные структуры, за социальные последствия
предпринятых ими действий.
Если в мировом сообществе в целом, равно как и в каждом конкретном национальном сообществе, будет отсутствовать социальная
экспертиза в самом широком смысле, то над таким обществом будет продолжать висеть «дамоклов меч» самоуничтожения, будь то
ядерная, биологическая катастрофа или разрушение среды обитания человека.
Социальные трансформации должны быть поставлены
под строгий научный контроль, который возможен только на основе получения конкретных данных социологии, социальной
статистики, других социальных наук.
* * *
На рубеже XX-XXI веков сложился ряд взаимосвязанных процессов, объединяющих индивидов,
группы, сообщества, государства, рынки, корпорации, национальные правительства и неправительственные организации в сплетения
социальных отношений, возросла всемирная взаимозависимость.
В течение ближайших 50 лет России, всему мировому сообществу предстоит найти ответы на три глобальных
вызова: социально-демографический, эколого-ресурсный и социально-политический. И ведущую роль в поиске этих ответов
призвана сыграть социология.
Глобализация экономики породила ряд негативных социальных реалий. Произошло
и продолжает расти резкое расслоение стран и регионов по количеству потребляемых ресурсов. Стало аксиомой, что повторение
странами «третьего мира» индустриального пути развития приведет к исчерпанию сырьевых ресурсов Земли в течение 2-3-х десятилетий.
Эколого-ресурсный кризис, обусловленный продолжающейся эксплуатацией сырьевых и дешевых
человеческих ресурсов развивающихся стран, сопровождается ростом антагонистического социального противоречия между богатыми
и бедными государствами.
Обозначенное противоречие усугубляется демографическим кризисом, продолжающейся демографической
экспансией человека на планету. К 2030 г. население Земли, по прогнозам ученых, достигнет 10 миллиардов человек. Рост
народонаселения главным образом будет происходить за счет развивающихся стран (на них приходится около 90% прироста
населения), что, безусловно, будет иметь свои геополитические и расово-этнические последствия. На этом фоне к
серьезнейшим изменениям приведет углубляющаяся в России депопуляция, население которой за счет превышения числа
умерших над родившимися ежегодно сокращается почти на 800 тысяч человек.
«Глобально-рыночный фундаментализм» порождает и адекватный ответ: «антиглобалистский
фундаментализм», доказывающий, что народы и страны не хотят жить по навязываемым им законам, чуждым социальным
нормам и ценностям. Между тем в роли сторонников «глобально-рыночного фундаментализма» выступает и ряд
известных социологов, обосновывающих в свете новых геополитических реалий необходимость перехода от многополярного
к монополярному миру во главе с США.
В современном мире резко возрастает опасность международного терроризма. Подчеркну,
что нынешний терроризм это социальное явление, и потому воздействовать нужно на его социальную природу.
Организационными, силовыми методами его победить невозможно. Во многих случаях терроризм это
ответ на подавление национальных традиций, национальной самобытности, подавление, грозящее
уничтожением национального суверенитета.
Налицо также и тенденции резкого роста и распространения антисоциальных
явлений (организованная преступность, наркомания, проституция, работорговля и т.д.), преступного разрушения
экологии планеты, таящего угрозу моральной и физической деградации человека.
И, наконец, заметно расширились проявления идеологии социальной исключительности
и идеологии расизма, в чем, кстати, повинны и некоторые социологи. Одни из них основную угрозу
современному миру видят в наличии китайцев и мусульман, другие русских, третьи американцев и русских.
Но наряду с негативными сложился и ряд позитивных социальных тенденций, равно
требующих социологического осмысления и понимания.
Снижается значение технократических и возрастает
роль новых технологий информационных, социальных, интеллектуальных; определяющими факторами развития
мирового и национальных сообществ становятся человеческий потенциал, социальный капитал, научные знания.
Традиционные системы управления обществом, материальным и духовным производством
заменяются качественно иным управлением, основанным на создании и использовании научных знаний. Основным продуктом
нового управления становится интеллектуальная собственность; место прибавочной стоимости занимает вновь
создаваемый интеллектуальный капитал.
На основе производства и потребления знаний (научных, философских, религиозных,
нравственных и др.) осуществляется переход к информационной фазе развития мирового сообщества, разрушению
традиционных для индустриального общества экономических и социальных институтов (собственности, стоимости и т.д.).
Стихийно формируется новая социальная реальность, основанная на интеллекте и знаниях.
Идеология экономоцентризма, технологического детерминизма и крайнего индивидуализма
свой век отжила; на смену ей приходит идеология антропоцентризма в качественно новом понимании; реальный
социальный мир предстает в человеческом измерении; экономика и техника становятся средством, а человек, его
материальное, физическое и нравственное состояние, возможность проявить индивидуальность основным
социальным индикатором прогрессивности или реакционности явлений и процессов современного мира.
К чести социологии она никогда не стояла в стороне от анализа новых социальных
реалий как геополитического, так и национального характера. Но с появлением таких реалий качественно
меняются роль социологии и ее статус в современном обществе.
В XXI веке должно быть устранено «двойное» отставание социологии. Во-первых, от
технических и естественных наук, которые в минувшем столетии развивались быстрее наук социальных. Во-вторых, от
стремительно формирующихся социальных реалий. Дальнейшее запаздывание социологии с ответами на эти вызовы
может иметь самые тяжелые социальные последствия.
В ХХ веке социология, отождествляемая с понятием академической или классической,
наиболее полно, на мой взгляд, была представлена четырьмя социологическими парадигмами:
социально-исторического детерминизма, социальных дефиниций, социальных фактов и социального поведения.
Не останавливаясь на содержании самих парадигм, отмечу, что, несмотря на неудавшиеся
попытки выработать общую социальную метатеорию, заслуги академической социологии в решении многих проблем, связанных
с развитием социологического знания, бесспорны.
Современная социология, признается это или нет, стоит на плечах
гигантов прошлого. Но социология утратила бы свое значение, если бы не связывала свою теорию
и структуру, понятийный и исследовательский аппарат с новыми научно-техническими, экономическими и
социальными реалиями, сложившимися на рубеже XX-XXI веков. Эти реалии порождают потребность в новых
социальных понятиях, новых социальных теориях и новой социальной фактологии.
К сожалению, нынешнее реформирование социологии в значительной степени направлено
на отрицание или умаление роли классического социологического наследия. По крайней мере, можно выделить пять теорий,
бросивших вызов классической социологии. К ним относятся «глобальная социология» (Альберто Мартинелли),
«социология мировых систем» (Эманюэля Валлерштейна), «постнаучная социология» (Роберта Беллаха),
«социология
постмодернизма» (Зигмунда Баумана) и «феминистская социология» (Дороти Смит).
Желание отдельных социологов провозгласить конец социальной науки, и, в частности,
конец социологии, иногда объясняется не столько объективными, сколько субъективными причинами. Однако при всех
различиях взглядов Мартинелли, Валлерштейна, Беллаха, Баумана и Смит
их усилия по реформированию социологии объединяет (и это самое важное) представление о теоретизировании как
практике, в основе которой лежит рефлексия социальных вопросов в эмпирическом, этическом, аналитическом и
политическом планах.
За последние пятнадцать лет российская социология подверглась серьезному реформированию,
став одним из главных источников получения социального знания. Институционализация социологии предопределила
стандартизацию областей исследований, способствовала ее профессионализации, унификации технического языка
и понятийного аппарата, восстановлению отечественной теоретической традиции.
В свою очередь профессионализация социологии повлекла за собой создание культурной среды, в рамках
которой российские социологи получили возможность решать специализированные задачи, осуществлять поиски и находить
решения концептуальных, методологических или эмпирических социальных проблем. Одновременно сложился образ
российской социологии как науки, способной вырабатывать объективное знание о социальной реальности.
Изменились количественные параметры социологического сообщества. До 1991 г. не было
ни одного специалиста, имевшего степень кандидата или доктора социологических наук. В последние годы ВАКом
Российской Федерации ежегодно утверждается только около 50 докторских диссертаций по социологии.
Впервые за
свою историю социология в качестве научной дисциплины представлена в Российской академии наук. Восемь отечественных социологов
избраны в состав Академии, а английский социолог Энтони Гидденс стал ее иностранным членом.
В стране сложилась широкая сеть научных учреждений, включающая более 400
центров, отделов и групп, ведущих социологические исследования.
Только в структуре РАН успешно функционируют два института
социологического профиля Институт социологии и Институт социально-политических исследований, а также ряд
других научных институтов, подразделений и центров. Учреждена премия Российской академии наук имени Максима Ковалевского
за научную разработку
и решение проблем в области социологии.
Большую работу по подготовке социологических кадров и научно-исследовательскую
деятельность в области социологического знания ведут факультеты социологии московского, петербургского, саратовского,
ростовского государственных университетов, Московского государственного социального университета
и других вузов.
Если в 1989 г. в России было всего 6 социологических подразделений (факультетов, отделений
и кафедр), то в 2003 г. их уже насчитывалось 105. Численность студентов-социологов
за пятнадцать лет возросла более чем в 100 раз. За это время социологические факультеты окончили 20 тысяч выпускников.
Успешно функционирует Российская Академия социальных наук, активно привлекающая к
сотрудничеству выдающихся ученых и политиков. Создан Совет по социологии и социальной антропологии Учебно-методического
объединения по классическому университетскому образованию, включающий представителей более 100 университетов России
и стран СНГ.
Следует высоко оценить деятельность социологических обществ и ассоциаций, в том числе Российского общества
социологов, Общества социологов и демографов, Социологического общества имени М. Ковалевского, Общества профессиональных
социологов, Евразийской социологической ассоциации. Важное значение имеет развитие межрегиональных организаций
социологов таких, как «Объединение социологов Сибири» и других.
Созданы реальные условия для публикации научных трудов социологов. В их распоряжение предоставлены
страницы свыше 20 журналов. Только за последние пять лет по проблемам социологии было опубликовано
около 500 книг и монографий. Изданы десятки социологических словарей, две энциклопедии, сотни учебников и учебных пособий.
В настоящее время к изданию готовится пятитомная
«Российская социологическая энциклопедия» (ее «Словник» роздан участникам Конгресса для обсуждения и
предложений).
Социологи активно включаются в решение социальных и
социально-политических проблем страны, научно обосновывая ее социальные приоритеты и национальные интересы.
Не могу не сказать и о тех, кто в трудные для отечественной социологии годы проводил
масштабные исследования, публиковал научные труды, внесшие заметный вклад в развитие социологической науки,
и тем самым способствовал ее институционализации. Это Галина Андреева, Леонид Гордон, Борис
Грушин, Владимир Добреньков, Татьяна Заславская, Андрей Здравомыслов, Эдуард Клопов, Лев Коган, Игорь Кон, Николай
Лапин, Юрий Левада, Герман Пруденский, Анатолий Харчев, Захар Файнбург, Владимир Шубкин, Владимир Ядов и многие другие.
Всем известна выдающаяся роль в становлении социологического знания в
России академиков Юрия Павловича Францева и Алексея Матвеевича Румянцева.
В настоящее время четко обозначилась тенденция омоложения социологической науки.
В научную работу и в руководство этой наукой включается прекрасно образованная и высококвалифицированная
молодежь. Происходит закономерная смена поколений.
Сегодня перед российским социологическим сообществом стоит задача на основе данных
социальной науки оценить состояние нынешнего мирового и национального развития и выработать систему результативных
мер по предотвращению угроз современному миру, найти действенные пути и соответствующие механизмы решения основных
социальных противоречий как национального, так и всемирного масштаба.
Я считаю, что российским социологам очень
повезло, так как «время перемен» предоставляет уникальный материал для теоретического осмысления социальных
закономерностей.
* * *
В начале 90-х гг. задачи реформирования России представлялись довольно благородными.
На основе демократизации и либерализации экономической и политической жизни страны предполагалось создать необходимые условия для
рационального использования ее уникального географического и геополитического положения, огромного сырьевого и
интеллектуального потенциала в целях подъема уровня и качества жизни народа. Иначе говоря, основной целью провозглашался
человек, повышение его культурного и материального благосостояния.
Однако (и это сейчас признается всеми) заявленная гуманистическая цель не была
достигнута. Средства ее реализации оказались неадекватными. Реформирование России сопровождалось значительным
снижением жизненного уровня народа. Во имя разрушения прежней государственной и общественной системы были принесены
беспрецедентные жертвы.
Но этот этап реформирования закончился. Его результатом стало создание качественно нового
социально-экономического уклада и государственно-политического устройства страны. И потому сейчас нам следует
вернуться к решению первоначально заявленных задач.
Россия единственная самодостаточная страна, одна из богатейших держав,
занимающая 10% территории планеты при 2,4% ее населения. По подсчетам отечественных специалистов, минимальная
территория, необходимая для комфортного проживания одного человека, составляет 2 гектара земли. Исходя из этих
расчетов, территория России достаточна, чтобы при увеличении ее населения в 3 раза сохранить условия для
удовлетворения многообразных потребностей людей. Такого «запаса прочности» нет ни у одной другой страны мира. В России
сосредоточено более 21% мировых запасов сырьевых ресурсов, в том числе 45% запасов природного газа,
13% нефти, 23% угля.
Треть всех величайших научных открытий XX века сделана учеными бывшего СССР и России
(телевидение, полупроводники, ракетостроение, космос, мирное использование атомной энергетики, информационные
системы и т.д.). В области технологий, в производстве важнейших образцов техники, по качеству высшего и среднего
образования Россия по-прежнему находится на уровне развитых государств.
Географическое и геополитическое положение России уникально. Используя его, она может
стать важнейшим транспортным узлом, связывающим железнодорожными, шоссейными и океанскими магистралями Запад и
Восток, Запад и Юг, Северную Америку и Европу. Сроки продвижения товаров и грузов по этим магистралям смогут снизиться в
десятки раз, а материальные выгоды от их создания для России огромны.
Наконец, Россия имеет богатейшие культурные традиции. Из трех ныне признанных величайших
вершин развития человеческой цивилизации (классическая Греция, итальянское Возрождение) одна неразрывно связана с
нашей страной это русский XIX век.
К большому сожалению, между реальными возможностями России, ее геополитическим положением,
сырьевым и интеллектуальным потенциалом, а также реальным уровнем и качеством жизни народа продолжает существовать и
углубляться неоправданный разрыв. Например, в Японии, которая практически не имеет собственных сырьевых ресурсов, а патенты на
научные открытия закупает за границей, доходы на душу населения в шесть раз больше, чем в нашей стране.
В России в 2000 г.
расходы государственного бюджета на душу населения были в 34 раза меньше, чем в США, и в 43 раза меньше, чем в
Финляндии. На одного россиянина приходился 61 доллар наличной денежной массы, на одного финна 583 доллара, на одного
американца 2200 долларов. По уровню развития человеческого потенциала Россия, по
данным ООН, за последние десять лет переместилась с 52-го на 71-ое место в мире (или из первой категории во вторую).
Причем этот показатель снижался в течение всех 90-х гг.
И сейчас страна по-прежнему продолжает находиться в состоянии системного кризиса, основной
причиной которого
является избранный курс реформ, приведший к антинациональному переделу собственности. Сегодня Россия, как
свидетельствует система предельно критических показателей ее развития (см. таблицу 1), вплотную подошла к той черте, когда срочно
необходима корректировка всей социальной стратегии и социальных приоритетов.
Таблица 1
Предельно критические показатели развития Российской Федерации
| ? п.п. |
Название показателя |
Предельно критическое значение в мировой практике |
Величина показателя в Российской Федерации в 2002 г. |
Вероятные социально-политические и экономические показатели |
| ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ |
|
1. |
Уровень падения промышленного производства
|
50%
|
54%
|
Деиндустриализация страны
|
|
2.
|
Доля импортных продуктов питания
|
30%
|
35%
|
Стратегическая зависимость жизнедеятельности страны от импорта
|
|
3.
|
Доля обрабатывающей промышленности в экспорте продукции
|
45%
|
12%
|
Колониально-сырьевая структура экономики
|
|
4.
|
Доля в экспорте высокотехнологичной продукции
|
10-15%
|
1%
|
Технологическое отставание экономики
|
|
5.
|
Доля в ВВП государственных ассигнований на науку
|
2%
|
0,4%
|
Разрушение научно-технического потенциала
|
|
6.
|
Изношенность основных фондов добывающей промышленности
|
35-40%
|
75-85%
|
Грядущие техногенные катастрофы
|
| СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА |
|
7. |
Соотношение доходов 10% самых богатых и 10% самых бедных граждан
|
10:1
|
14:1
|
Антагонизация социальной структуры
|
|
8.
|
Доля населения, живущего за чертой бедности
|
10%
|
34%
|
Люмпенизация населения
|
|
9.
|
Соотношение минимальной и средней заработной платы
|
1:3
|
1:18
|
Деквалификация и пауперизация рабочей силы
|
|
10.
|
Уровень безработицы
|
8-10%
|
12%
|
Рост социально обездоленных категорий населения
|
| ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ |
|
11. |
Условный коэффициент депопуляции (соотношение числа умерших и родившихся)
|
1
|
1,65
|
Интенсивная депопуляция населения
|
|
12.
|
Суммарный коэффициент рождаемости (среднее число детей,
рожденных женщиной в фертильном возрасте)
|
2,14-2,15
|
1,19
|
Отсутствие простого замещения поколений
|
|
13.
|
Средняя продолжительность жизни населения в 1999 г.
|
США, Великобритания 75, Швеция 78, Япония 79 лет
|
Россия 67 лет (59 у мужчин, 72 у женщин)
|
Снижение жизнеспособности страны
|
|
14.
|
Доля лиц старше 65 лет в общей численности населения (коэффициент старения населения)
|
7%
|
12%
|
Старение населения
|
| ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ |
|
15. |
Суммарные поступления для обеспечения экологической безопасности (в % от ВНП)
|
5% (Германия)
|
0,1 %
|
Угроза экологической катастрофы
|
|
16.
|
Экологические потери (в % к ВВП)
|
5%
|
15-20%
|
Возникновение жизнеопасной окружающей среды
|
|
17.
|
Предохранительные затраты на экологию (в % к ВВП)
|
5%
|
2%
|
Деградация экологии
|
| ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ |
|
18. |
Уровень преступности (количество преступлений на 100 тыс. жителей)
|
5-6 тыс.
|
6-6,5 тыс. (с учетом латентной преступности)
|
Криминализация общественных отношений
|
|
19.
|
Уровень потребления алкоголя
|
8 л абс. алкоголя на человека в год
|
14,5 л абс. алкоголя на человека в год
|
Физическая деградация населения
|
|
20.
|
Число суицидов на 100 тыс. жителей
|
20
|
40
|
Фрустрация массового сознания
|
|
21.
|
Уровень распространенности психической патологии на 1000 человек
|
284 (1992 г.), 360 (2010 г., оценка по 25 странам мира)
|
280 (1992 г.), 354 (2010 г.)
|
Разрушение личности
|
| ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ |
|
22. |
Доля граждан, выступающих за кардинальное изменение политической системы
|
40%
|
34%
|
Делегитимация власти
|
|
23.
|
Уровень доверия населения к центральным органам власти
|
25%
|
20%
|
Отторжение власти народом
|
| ОБОРОНОСПОСОБНОСТЬ |
|
24. |
Доля новейших образцов оружия и боевой техники
|
60%
|
30%
|
Отставание качества технического оснащения армии
|
|
25.
|
Уровень доверия населения к армии
|
40%
|
38%
|
Падение престижа армии
|
К чести нашего Президента следует отметить, что удалось приостановить
процесс дальнейшего разрушения страны и перейти к конструктивной деятельности. В повестку
работы Правительства были включены общенациональные социальные и социально-политические ориентиры.
При изменении стратегии и приоритетов развития страны важную роль должна играть
российская социология, которая сегодня все еще занимает неподобающее ей место в системе научных знаний об обществе.
Этим в значительной степени объясняется и глубина постигшего Россию кризиса. Если научное знание не
вовлечено в систему властных отношений, то общество управляется на основе социальной мифологии.
Социальное мифотворчество враг и науки, и общества. Социальные мифы уже приводили к
гражданским и межнациональным конфликтам. Напомню, что десять лет назад Россия пережила трагедию расстрела
собственного парламента Верховного Совета. Или еще один миф, усиленно внедряемый в сознание россиян: «Чем меньше
будет территория государства, тем оно будет богаче».
Мифы сталкивали в военном противостоянии народы и государства, обрекали
на гибель миллионы людей, разрушали великие культуры и цивилизации. Социальная мифология, как ярко
высказался Бауман, оплачена твердой валютой социальных потрясений, катастроф и человеческими страданиями.
* * *
На этом Конгрессе наше научное сообщество должно
обратить внимание на ряд принципиально важных вопросов:
Что может дать обществу отечественная социология?
Возможно ли изменить отношение к ней властных структур и как это сделать?
Готова ли социология дать научный ответ на вызовы новых геополитических и
национальных реалий?
На мой взгляд, речь в первую очередь должна идти о включении социологического знания
в систему управления обществом, его различных институтов и организаций. И здесь социология может решить две задачи.
Во-первых, предоставлять информацию о возможных последствиях социально значимых решений, принимаемых на
различных уровнях государственного управления. Во-вторых, предлагать научно обоснованные с социологической точки
зрения альтернативные решения, реально отвечающие интересам человека и направленные на укрепление социальных связей.
Включение социологии в систему государственного управления неизбежно потребует
специальных ассигнований на проведение социологических исследований и совершенствование системы социологического
образования. Эта система, по моему мнению, должна включать три уровня: школьное, высшее и высшее специальное образование.
К сожалению, здесь не обходится без произвола «чиновников от образования».
Так, например, без консультаций с
социологической научной общественностью было принято решение о переводе социологического образования в
университетах и вузах страны на факультативную форму обучения, что немедленно сказалось на сокращении социологических курсов.
Очень важные задачи встают сегодня в связи с введением преподавания социологии в средних
школах. Во-первых, при социологических факультетах университетов и вузов необходимо создать стационарную систему
подготовки преподавателей. Во-вторых, следует провести открытые всероссийские и региональные конкурсы
по подготовке школьных учебников по социологии.
Нельзя не приветствовать совместное предложение Министерства труда и социального развития РФ и
Российской академии наук об учреждении «Высшей академической школы социальных наук», одной из задач которой
станет подготовка социологических кадров для высших эшелонов управления.
Нужно, чтобы социологи ответили на вопрос: каким научным аппаратом и
исследовательским инструментарием располагает отечественная социология для получения достоверной информации о
новых социальных реалиях как современного российского общества, так и мирового сообщества в целом? Необходимо дать
описание, интерпретацию и объяснение того, как учитывать их в социальной практике в соответствии с поставленными
целями. На эти и другие аналогичные им вопросы мы можем ответить только сообща, проведя инвентаризацию социологической
науки, ее реальных возможностей и перспектив.
Социологи должны в полной мере осознать свою социальную ответственность перед
российским обществом. Ибо не все в данном случае обстоит благополучно. Обозначу следующие негативные
тенденции:
коммерциализация науки, в том числе и социологии, нередко дает повод к искажению
информации в угоду заказчику, в угоду партийной заангажированности. В этой связи стоит упомянуть о той
социологической информации, которая широко распространяется СМИ в канун выборов в Государственную Думу. Стоит
только взглянуть на результаты некоторых социсследований, как сразу же станет ясно, в чьих
интересах они проводились. Кроме того, коммерциализация социологии не только порождает конъюнктурные исследования,
но и приводит к ее отрыву от академической и вузовской науки. Результатом чего становится разрушение социологических
структур и организаций;
распространение социальной апологетики, голословная, без какого бы то ни было научного
анализа поддержка решений, принимаемых властными структурами. Например, делается вывод: чем выше благосостояние
человека, тем более он склонен к самоубийству. Россия вышла на 2-ое в мире место по численности самоубийств на
10 тысяч жителей. Вывод второй: по благосостоянию граждан Россия также занимает 2-ое место в мире.
И таких примеров можно привестие множество;
депрофессионализация многих «социологических исследований» серьезно компрометирует
социологическую науку, демонстрируя невежество и дилетантизм псевдоученых.
Считаю важным остановиться и на некоторых практических организационных вопросах.
1. Огромное значение приобретает вопрос о консолидации социологов, преодолении их
разобщенности, систематичности в обмене информацией и публикациями. Это требует создания ряда постоянно
действующих организационных структур.
Прежде всего, речь идет о создании научно-информационного центра, в обязанность
которого будет входить
получение информации о проводимой социологами работе и доведение ее результатов до сведения социологической научной общественности
через сеть «Интернет».
Речь идет и о создании Совета директоров и ректоров социологических академических институтов
и вузов, а также о создании координационного Совета редакторов журналов социологического профиля.
Обозначенные структуры могут быть созданы при Российской социологической ассоциации, с
предложением об учреждении которой в Оргкомитет Конгресса обратились многие социологи и социологические
организации страны. Ее создание ни в коем случае не будет умалять значения уже существующих социологических
обществ, которые в равной мере смогут функционировать как юридические лица самостоятельно или же в рамках
Российской социологической ассоциации.
2. Следует принять обращение к Министерству образования РФ с просьбой
о восстановлении статуса социологии в вузах как обязательной учебной дисциплины
Госстандарта. Следует поддержать и совместное предложение Министерства труда и социального развития Российской Федерации и Российской
академии наук об учреждении «Высшей академической школы социальных наук».
3. Важной задачей должна стать организация выборочных социологических
исследований по наиболее значимым для страны проблемам. Результаты этих исследований необходимо будет доводить до
широкой общественности и учитывать при принятии политических решений. Это потребует создания общероссийской
сети по проведению репрезентативных социологических исследований, а также больших финансовых затрат. И здесь существенную
помощь нам сможет оказать Отделение общественных наук РАН.
И, наконец, необходимо поставить вопрос об этике социологических исследований.
В этой связи в рамках работы Конгресса предлагается обсудить и принять «Кодекс чести социолога», проект
которого представлен всем участникам.
В заключение считаю нужным еще раз подчеркнуть мысль о том, что если общество хочет выжить
в трудных условиях XXI века, оно «обречено» заниматься социологией и признать ее определяющую роль в
современном мире.
Уверен, что ХХI век станет веком социологии!
Доклад на сайте ИСПИ РАН публикуется в редакции Пресс-службы Института.
|
|